Autres prestations
Les prestations suivantes sont également disponibles. Après une analyse approfondie des besoins, elles sont sélectionnées et adaptées en coopération avec les personnes responsables (Aperçu de l’offre: autres prestations pour les écoles):
Évaluations externes de projets
Évaluations externes de projets relatifs à l’école ou à l’enseignement
En compagnie d’un pair, un‑e spécialiste de l’évaluation du ZEM CES procède à une évaluation externe d’un projet ou à une expertise.
Enquêtes sur mesure
Enquêtes en ligne auprès du corps enseignant, du personnel ou des élèves
Sur mandat d’écoles, ZEM CES réalise des évaluations en ligne concernant la satisfaction, des thèmes relatifs à l’école ou à l’enseignement, etc. Cela apporte un soutien aux processus de gestion de la qualité. Les contenus de l’enquête sont fournis par les écoles ou élaborés en collaboration avec le ZEM CES.
Simon Ambord, simone.ambord@zemces.ch
Auto-évaluations accompagnées
Soutien aux auto-évaluations
Un‑e spécialiste de l’évaluation du ZEM CES accompagne l’équipe d’évaluation interne de l’école tout au long d’un cycle complet d’auto-évaluation et lui apporte son soutien lors de l’élaboration et de la mise en œuvre.
Revue par des pair-e-s accompagnée
Revue par des pair-e-s accompagnée
Un-e spécialiste de ZEM CES accompagne l’équipe de deux écoles partenaires qui conduisent chacune une revue de l’autre école sur un thème choisi.
Broker
Conseil et mise en relation avec des personnes ressources
Les gymnases et les ECG réalisent un important travail de développement de leur institution. Parfois cependant, le soutien d’expert-e-s externes est nécessaire.
Citons par exemple: la modération équilibrée d’un événement, une contribution sur un thème précis, une formation continue interne, l’accompagnement d’un projet de développement à plus long terme ou un conseil en communication. Nous trouvons l’experte ou le conseiller qui conviennent le mieux à vos besoins.
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ZEM CES | Centre suisse de compétence pour le degré secondaire II formation générale et pour l’évaluation des écoles du degré secondaire II.