Compensation des désavantages
Compenser les désavantages dans les gymnases? Oui, cela se fait de plus en plus souvent. Comme le sujet est encore relativement jeune, de nombreuses écoles ont besoin d’inputs professionnels. C’est là qu’intervient le réseau Compensation des désavantages. Il a été fondé en 2017 en collaboration avec la fondation Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS), l’une de nos agences partenaires de la CDIP.
Les élèves en situation de handicap forment le groupe cible de la compensation des désavantages. De fait, certain-e-s peuvent être confronté-e-s à des obstacles dans leur parcours éducatif, ce qui fait d’eux un groupe de personnes vulnérables. La compensation des désavantages aide à définir et à mettre en œuvre des mesures individuelles permettant d’éviter ou d’éliminer ces inconvénients. Ces mesures sont des adaptations proportionnées des conditions d’apprentissage et d’examen. Elles visent à compenser les désavantages liés au handicap des apprenant‑e‑s concerné‑e‑s. En revanche, les objectifs d’apprentissage ou de formation ne sont pas modifiés.
Actuel
13e rencontre du réseau études et handicap au secondaire II
30 avril 2025, 14h00 – 16h40, en ligne avec traduction simultanée allemand-français
Parcours de formation à long terme des apprenant·e·s bénéficiant de mesures scolaires intégratives - LABIRINT (Langfristige Bildungsverläufe von Lernenden mit integrativen schulischen Massnahmen), Prof. Dr. Caroline Sahli, Lustenberger Sara, Brandenberg Kathrin (PHBern)
Moyens auxiliaires pour les apprenant·e·s avec une déficience visuelle ou auditive (Hilfsmittel für Lernende mit einer Seh- oder Hörbeeinträchtigung), Dr. Olga Meier-Popa, SZH
Inscription jusqu'au 20 avril: simone.ambord@zemces.ch
Notre réseau
Rejoignez-nous!
Notre groupe d'échange réunit des responsables de la compensation des désavantages dans les écoles secondaires (gymnases, écoles de culture générale et écoles professionnelles) ainsi que dans les cantons (offices de l’enseignement secondaire et de la formation professionnelle). Deux rencontres nationales d’une journée sont organisées chaque année. Les participant‑e‑s peuvent échanger sur des cas concrets et clarifier des questions avec des spécialistes. Entre ces réunions, nous traitons les questions et les cas soumis par les membres du réseau en collaboration avec le CSPS.
Le réseau poursuit les objectifs suivants:
Renforcer les compétences et développer une compréhension commune des mesures qui sont nécessaires à l’équité en matière d’éducation.
Approfondir les connaissances et favoriser les échanges d’informations grâce au développement de bonnes pratiques.
Une attention particulière est accordée aux transitions entre le secondaire I et II ainsi qu’entre le secondaire II et le niveau tertiaire.
Vous souhaitez rejoindre notre réseau? N’hésitez pas à prendre contact avec nous.
Spotlight
Résultats de l’enquête «EIL − Enhanced Inclusive Learning»
Dans le cadre d’un projet de recherche commun, la HfH (Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik) et la HSLU (Hochschule Luzern) ont étudié la mise en œuvre de la compensation des désavantages en Suisse alémanique. Pour ce faire, elles ont interrogé plus de 900 élèves et 60 enseignants‑e‑s de 66 classes du secondaire II en Suisse alémanique, dont 22 classes d’une filière généraliste .
Les résultats de l’enquête «EIL − Enhanced Inclusive Learning. Nachteilsausgleich und andere unterstützende Massnahmen auf der Sek II» montrent qu’une bonne organisation autour du handicap au niveau de l’établissement scolaire est essentielle pour bien compenser les désavantages. La standardisation de processus clairs, la prise de conscience par les enseignant‑e‑s que, malgré des formes de handicap similaires, les élèves présentent des besoins différents, ainsi qu’une communication sensible sur la compensation des désavantages au niveau de la classe et de l’école: tels sont les éléments qui favorisent la compensation des désavantages.
Spotlight
Rapport sur la compensation des désavantages
La CESFG a mandaté ZEM CES pour réaliser un état des lieux de la mise en œuvre de la compensation des désavantages dans les cantons et identifier les défis et les besoins auxquels les cantons sont confrontés. Tous les responsables d’offices cantonaux de l'enseignement secondaire II et/ou des offices de la formation professionnelle ont été interrogés. Lisez dans le rapport, disponible en allemand et en français, ce qui préoccupe les actrices et acteurs concernés au niveau cantonal et national.
Aperçu de la pratique
Bonnes pratiques
Nous mentionnons les bonnes pratiques des cantons de Zurich et d’Uri, de manière à présenter un grand et un petit canton.
Le site web swissuniability est une réalisation collective du Réseau Études et handicap Suisse. On y trouve des informations sur le thème des études sans obstacles malgré un handicap. Il s’adresse aussi bien aux personnes intéressées qu’à l’enseignement supérieur.
Informations complémentaires
La Haute école pédagogique de Berne (HEP Berne) propose différents cours sur le thème de la compensation des désavantages.
Informations complémentaires (en allemand)
Documents (en Allemand)
Liens
Contact
Responsable du thème:
Simone Ambord
Envoyer un message
031 552 30 73
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ZEM CES | Centre suisse de compétence pour le degré secondaire II formation générale et pour l’évaluation des écoles du degré secondaire II.