Qualitätsentwicklung und -Sicherung an Mittelschulen

^{4. ZEM CES Webinar, 25. März 2025, 16:30−18:30 Uhr}

Am Webinar können alle Personen teilnehmen, die an der Umsetzung der WEGM interessiert sind, insbesondere:

Qualitätsmanagement als geteilte Verantwortung. Gelingensbedingungen zur Diskussion gestellt

Martin Keller, Leiter Kompetenzzentrum für Schulen der Sekundarstufe II, IWP St. Gallen

Welche Aspekte unterstützen die langfristige Wirksamkeit des Qualitätsmanagements an den Schulen? Das Inputreferat diskutiert hierzu vier ausgewählte Gelingensbedingungen. Wir beleuchten dabei Aspekte der geteilten Verantwortung zwischen den Schulen und den Kantonen sowie Wirkungsmechanismen innerhalb der Schulen.

Freiheit oder Kontrolle? - Governance der Berner Mittelschulen am Beispiel des Umgangs mit dem Qualitätsmanagement

Mirjam Wäckerlin, Qualitätsverantwortliche Mittelschulbildung, Mittelschul- und Berufsbildungsamt des Kantons Bern

Die Abteilung Mittelschulen des Kantons Bern bewegt sich in der Governance der Mittelschulen bewusst im Spannungsfeld zwischen ihrer Aufsichtsfunktion und der Teilautonomie der Schulen. Dieser Ansatz zeigt sich exemplarisch auch an den Rahmenvorgaben für das Qualitätsmanagement und für die Externen Schulevaluationen. Mirjam Wäckerlin erläutert die Beweggründe und berichtet aus ihrer Praxis der Zusammenarbeit mit den Schulleitungen.
 

Das Webinar wird in deutscher und französischer Sprache durchgeführt. Die Inputreferate werden simultan übersetzt. Die Breakout- Sessions werden entweder auf Deutsch oder auf Französisch durchgeführt.

Die vierte Ausgabe der «ZEM CES Beiträge zur Mittlschule» widmet sich der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung an den Mittelschulen der Schweiz.
Die Ausgabe bietet einen Überblick über den aktuellen Stand in den Kantonen und an den Schulen.
 

Expertinnen und Experten aus kantonalen Bildungsämtern sowie Vertreterinnen und Vertreter von 31 Schulen und Institutionen beleuchten sowohl theoretische Grundlagen als auch praxisnahe Ansätze. Dabei werden spezifische kantonale Ansätze und deren Umsetzung an den Schulen vorgestellt.